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磐安县方前镇中心学校章程         ★★★
磐安县方前镇中心学校章程
作者:佚名 文章来源:磐安教育 点击数: 更新时间:2016-3-1 8:27:40

www.df877.com 学校章程核准书

8

 

磐安县方前镇中心学校:

    根据《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《教育部全面推进依法治校实施纲要》等法规文件,你校第四届一次全体教职工大会审议通过并报我局核准的《磐安县方前镇中心学校章程》,经教育局学校章程核准委员会核准,现予通过。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校应以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善学校治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展。

 

 

www.df877.com

20151225

 

磐安县方前镇中心学校章程

20151213日第四届第一次教职工大会审议通过)

 

序言

 

磐安县方前镇中心学校是一所九年一贯制学校,分小学部和初中部。初中部前身为方前农中,附设于方前小学,创办于19658月,学制三年。1973年设中技班1个,19748月起开设高中部,1981年中小学分设,1982年高中停办后,成为单一的初级中学。198311月,学校改名为磐安县方前乡初级中学,19889月,方前乡撤乡建镇,学校更名为磐安县方前镇初级中学,20088月,初中与小学合并,成为磐安县方前镇中心学校。校址于 19698月从方前镇中街迁到方前镇方前村文明路15号。

 

第一章 总 则

 

第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,确保学校坚持依法办学,自主发展,实现持续、稳定、健康的发展,把学校办成学生喜欢、家长满意、社会认可的国内知名的现代化学校,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规规章及其它规范性文件制定本章程。

第二条 学校名称:磐安县方前镇中心学校;英文表述为:Panan  Fangqian Center School。 学校地址:浙江省金华市磐安县方前镇方前村文明路15号;邮政编码:311314;学校网站域名:http://www.fqzedu.net/

第三条 学校为九年一贯制公办学校,小学学制六年,初中学制三年。隶属www.df877.com 。学校经登记批准设立,具有独立法人资格。

第四条 学校面向www.df877.com 规定的学区范围内招生,小学招生对象为方前镇户籍、年满6周岁的适龄儿童,空余学额招收父母在方前镇经商、办厂、务工的随迁子女,初中招生对象为当年本学区对口的应届小学毕业生。招生规模以www.df877.com 核定的班级和人数为准。

 

第二章    办学理念与学校文化

第五条 学校愿景:实施素质教育,形成办学特色,把学校办成学生喜欢、家长满意、社会认可的现代化学校。

第六条 办学宗旨:重德、好学、强身、兴邦;校风:文明、刻苦、求实、创新 ;教风:严谨、开拓、敬业、高效;学风:谦恭、进取、严肃、笃学。

第七条 坚持以德育为核心,以教师的良好道德和行为来规范学生的道德和行为;确立德育在课程中的核心地位,使学生树立正确的道德判断和行为准则;学校创造条件努力提升学生自主管理、自我教育的能力。在师生共同提升的过程中,营造良好的教育场。

 

第三章    学校治理结构与运行机制

 

第八条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作,按照本章程管理学校,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工代表大会和校务监督委员会的监督。实行教职工聘任制、岗位责任制、绩效工资制、奖惩制。学校副校长在校长领导下分管学校教学教研、总务后勤和德育安全等工作。

第九条 校长依法享有下列权利:

(一)教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规,积极实现办学目标。

(二)重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

(三)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部,有权决定对教职工的聘用。

(四)财务、基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。除重大基础项目须请有关主管部门批准外,有权决定一般建设项目的列项与实施。

第十条 校长依法履行下列主要职责:

() 坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规,保护师生的合法权益。

()接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。

()坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。

()加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,保证教育教学质量稳定提高。

()保障校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,努力创设适合学生成长的教育环境。

()强化法制安全教育,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全。

()廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。

()领导组织德育工作,发动全体教职员工,不断加强和改进学生的思想道德建设工作。

()领导组织教学工作,坚持以教学为中心,按国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。尊重学生的个性和个体差异性,面向全体学生,积极推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育。

(十)实行学校工作报告制度,每学年末向本校教职工代表大会和上级教育行政部门如实报告工作。重大问题及时请示报告。

第十一条 学校党组织是中国共产党在学校的基层组织,是学校的政治核心。党支部发挥党组织的战斗堡垒作用,并带领共产党员发挥先锋模范作用;领导学校工会、教职工代表大会、共青团等群众组织,对学校行政工作的重要问题提出意见和建议;支持校长充分行使职权,并保证、监督校长依法办学。

第十二条 成立校务监督委员会。根据《磐安县校务监督委员会建设工作方案》,推进学校廉政建设和反腐败工作,选举并经由校长确定产生校务监督委员会成员若干名。参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条 学校建立以教师为主体的教职工大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。工会作为教职工代表大会的工作机构,参与学校重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

第十四条 学校共青团、少先队组织接受学校党组织的领导,认真搞好自身建设,配合党政全面贯彻教育方针,在团结、教育青少年学生,推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》、《中国少年先锋队章程》。

第十五条 学校建立健全决策制度。

(一)校务委员会。由学校领导、教师代表、家长代表、社会代表等人员组成。校务委员会主任由校长担任。校务委员会主要负责审议有关学校发展、学生管理等重大事项。

(二) 校长办公会议。学校重大问题由校长办公会议决策。校长办公会议成员为正副校长和党支部书记。会议由校长主持,办公室主任列席会议并做好会议记录。 

(三)中层以上行政班子会议。由校长定期组织,中层以上干部参加会议,讨论研究学校日常工作中的有关问题,定期对教职工进行考核评价,必要时可根据议事内容召集有关人员列席参加。

(四)教职工大会。由工会组织召开,讨论通过与教职工利益直接相关的重大事项。

根据管理权限,须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第十六条 建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

第十七条 学校建立健全校内申诉制度,分别成立校内教师和学生申诉处理组织,明确受理申诉的部门和程序,保障学生和教职工的合法权益。

第十八条 学校成立家长委员会。由班主任推荐,德育处决定家长委员会成员,每学年定期召开会议。学校重大活动经校长室批准可邀请委员会成员参加。

    第十九条 学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第二十条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第二十一条 学校下设办公室、教务处、总务处、德育处、团委。各处室在校长的领导下履行规定职责。各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

办公室——拟定学校规章制度,以学校名义发布有关行政事项的布告、通告、通知等。正确领会学校的各种实施方案计划、决议和决定,并督促落实。协调政教、教务、总务等处室的工作,收集意见,为校长决策提供依据。

教务处——具体负责学校的教育教学工作和教科研工作。协助校长室做好青年教师培养工作。

德育处——具体负责学生的德育工作。加强对班主任工作的指导;以心理辅导室为依托,加强对学生心理的引导;建立、建全寝室管理制度,并监督落实;联系家长委员会,加强家校交流合作。

总务处——全面负责学校总务后勤工作,维护食堂正常运转,计划并监督校内各工程的实施,廉洁奉公,勤俭持校。

团委——具体负责校内团组织工作。接收新团员,安排学校及团内活动。负责校内卫生工作。

 

第四章   教育教学管理

第二十二条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,根据学校实际情况编制具备学校特色的校本教材,并逐步形成学校独立的课程体系。

第二十三条 坚持以教学为中心,实施素质教育,推进课堂教学改革,积极探索符合本校实际的教学模式。学校教师按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划,安排好教学进度,做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。

第二十四条 重视学生的体育、美育、劳动教育和卫生教育,严格执行国家颁布的有关学校体艺、劳动实践及卫生健康工作的法规、条例。

第二十五条 严格执行课程标准和教学计划,维护作息时间表、课程表和周工作安排表的严肃性,任何班级和个人均不得擅自停课和调课,确需调课,需报教务处批准。

第二十六条 学校积极改革评价制度,形成以学论教的评价体系,充分运用自我评价、同行评价、学生评价等手段,通过考试、考察、实践等多种方式全面客观评价师生工作、学习行为。

第二十七条 学校使用全国通用的普通话和规范字,汉语言文字为学校的基本教学语言文字。

第二十八条 学校根据班级规模设置教研组,实行教研组与年级组并存的组织形式,学校采用班级授课制,教材、学习资料的征订由学校教务处统一管理。

第二十九条 依法从教,学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择教材,任何个人不得擅自向学生推销任何学习资料。任课老师不得利用寒暑假、节假日、业余时间进行违规带生或有偿家教,不参与任何社会力量办学。

第三十条 以德从教,全体班主任和任课教师都要树立“以人为本”的教育思想,关心爱护学生,尊重学生人格,不得歧视后进生。学校坚持人人都是教育工作者的理念,倡导师生发展、幸福共享的价值观,加强德育队伍建设,开展各项关爱学生、研究学生、引领学生的活动。

第三十一条 学校以德育为核心,规范德育管理机制,建立健全各项规章制度。建立由校长室、德育处、班主任组成的管理网络。德育处加强对班主任工作的统一安排与指导。班主任协调各科任老师,联系家长,落实各项教育计划。同时,建立以班委会为核心的学生自我管理网络。

第三十二条 学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。切实加强班主任队伍建设,提高班主任的责任感和业务水平。建立心理辅导室,健全心理辅导室应用制度,加强学生的心理健康教育。

第三十三条 遵循青少年成长的规律,实行教育与管理并举,他律与自律结合的原则,努力打造自主教育、自主管理、自主学习、自主发展的育人模式,组织各种文化体育活动,积极参与校内外的社会实践活动。

第三十四条 学校积极倡导科研兴校,营建学习型学校。以校本研修为载体,将科研与学校德育、教学、队伍建设结合起来,确保学校教育教学行为与管理行为的科学性、合理性,有效推动学校整体发展。

 

第五章 学生管理

 

第三十五条 按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校的学籍。加强学籍管理,对转学、休学、复学等严格手续程序,建立学生档案。

学校实施初中段三年制义务教育制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求,修完规定课程且成绩合格者,准予毕业,发给义务教育毕业证书。

第三十 学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学比赛活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十 学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守学校秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十八条  由学生竞选和教师确定相结合产生学生干部,学生干部分宣传、纪律、卫生等部门参与学校日常管理。

第三十九条 学校对学生的综合素质实施客观评定,促进学生全面发展。每学期的评价结果记入学生成长手册。学生完成规定学业后可获得相应的学业证书。

第四十条 学校对取得优异成绩的学生和在重大活动中表现突出的学生,根据学校学生奖励办法,予以表彰和鼓励。对违反学生守则和学校规章制度的学生予以相应的教育、批评和处分。

第四十一条 学校实行寄宿制管理。学生生病或有事确实需要外出,写请假条经班主任批准方可离校;或联系家长,由家长带回。

第四十二条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

 

第六章 教职工管理

 

第四十三条 教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十四条 教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

第四十五条 学校执行国家教师资格制度,教师专业技术职务聘任制,实行教职工持证上岗制度。教职工须履行聘约,服从分工。对于不能胜任现职工作的教职工,按相关法律、法规的规定,学校可以不聘或安排其他工作。

第四十六条 教师是履行教育教学职责的专业人员,应爱岗敬业、刻苦钻研,积极参加教育教学科研,认真执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。

第四十七条 学校建立教职工档案。对教职工进行思想政治、业务水平、工作态度、工作成绩和职业道德考核。考核结果作为绩效奖惩、聘任、晋升的依据。

第四十八条 学校对有重大贡献的教职工,按程序报请上级有关部门给予表彰、奖励。对在工作中产生过失的教职工追究其责,予以相应处罚。  

 

第七章 后勤管理

 

第四十九条 学校具体经费来源包括财政拨款收入和其他收入等。学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第五十条 学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当照价赔偿。

第五十一条 学校经费管理:

(一)学校必须规范收费行为,严肃收费纪律,按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准,依法收取规定费用。

(二)学校依照国家有关规定免收书学费,对住校生给予一定的伙食补贴,对家庭经济困难的学生和残疾学生酌情进行财物补贴。

(三)学校依法接受各企事业单位、社会团体、社会其他组织以及个人向的捐赠捐资,所获得资助和捐赠将全部用于学校教育事业的发展。

(四)对于教育资金实施专款专用,努力做到节流,不断扩大学校财力的有效利用率。

(五)学校各部门开展的各种正常的教育教学及科研活动,学校财政应予以支持。

(六)加强财务管理,健全财务制度,严肃财经纪律,坚持勤俭办学,搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行民主管理、校务公开,提高经费的使用效益。健全物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

第五十二条 学校后勤部门坚持为教育教学服务、为师生服务原则,实行岗位责任制,规范工作流程,严肃工作纪律,强化服务意识,公开服务内容。

第五十三条 积极创造条件,更新教学设备,协助学校整体规划,有计划、有步骤、合理进行基本建设及其维护管理。

第五十四条 学校遵守上级有关部门的各项财务制度,加强财务管理。学校配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第五十五条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

 

第八章  学校与家庭、社会

 

第五十六条  欢迎企事业组织、社会团体以及其他社会组织在教学、科研、学生实践等方面进行多种形式的合作,为学校的发展谋求空间。

第五十七条  积极开拓校外教育资源,通过图书馆、敬老院、革命烈士墓等场所教育学生。积极建立社会实践基地,为学生社会实践提供良好的条件。

第五十八条  积极向社会开放教育资源,为当地百姓继续教育提供便利。在不影响正常教育教学活动的前提下,积极参加当地的社会公益活动,为学校营造一个文明和谐的周边环境。

第五十九条  学生的家长或者其他监护人应该为学生受教育提供必要条件。学校定期召开家长会,加强家校沟通,并创造条件为家长提供家庭教育指导。学校成立家长委员会,让家长充分享受对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。

 

第九章 附则

 

第六十条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十一条 本章程经学校教职工大会审议,校务委员会审定,报www.df877.com 核准后即生效。本章程的修改,需由校务委员会或1/3以上教职工提议方可进行。

第六十二条 本章程未尽事宜按照法律法规规章及上级其它规范性文件执行。如有抵触处,以法律法规规章及其它上级规范性文件为准。

第六十三条 本章程由校务委员会负责解释。

 



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